Başarılı bir uzaktan öğrenme deneyimi için gerekli koşullardan biri, öz düzenleme ve denetleme becerilerine sahip bir öğrenen olmaktır.
Uzaktan öğretim, öğrenmenin yüz yüze yapıldığı öğrenme ortamlarına göre öğrencinin daha fazla sorumluluğunda olan bir olgudur.
Bu yüzden de öz düzenleme becerilerini henüz uygulayamayan öğrenciler için birçok zorluğu beraberinde getirir.
Peki öz düzenleme ve denetleme becerisi nedir?
- öğrencinin belirli bir hedefe yönelik olması ve bu doğrultuda çalışmalar yapması,
- motivasyonunu yüksek tutması
- nasıl öğrenmesi gerektiğini bilmesi
hedeflerine ulaşmasına engel olacak anlık arzularını kontrol etmesini içeren etkin bir süreçtir.
Peki, öğrencilerin yaşam planı oluşturmasında ebeveynleri olarak sizler nasıl destek olabilirsiniz?
- Çalışma ortamı, online eğitime göre öğrenciyle birlikte yeniden düzenlenmelidir.
Öğrenci için gerekli
İnternet
Bilgisayar – tablet –dizüstü vb
Yazıcı
Kağıt gibi unsurlar hazırlanmalı.
Ayrıca;
Çalışma ortamında,
-dikkat dağıtıcı unsurlardan olmamasını,
-sessiz ve sakin bir ortam olmasını
-masanın yatağa bakmamasını
-öğrenci okula gittiği saatte kalkmasını
– mümkünse okula gidiyormuş gibi kıyafet giymesini, sağlamalıdır.
- Öğrencinin ve ailenin günü online derslere göre planlanmalıdır.
- Ailece teneffüs ve molalarda derse devamlılığı zorlaştırıcı etkinliklerden kaçınılmalıdır.
- Öğrencinin çalışmasını teşvik için motivasyon kaynaklarından yararlanılmalıdır.
- Öğrencinin yaş gelişimine uygun, kendi eğitim süreci ile ilgili sorumluluklar alması sağlanmalıdır.
- Online ders sırasında sık sık odasına girerek öğrencinin dikkati dağıtılmamalıdır.
- Öğretmenlerden atılan yoklama, ders katılım ve ödev gibi uyarılar ivedilikle değerlendirilmelidir.
- Ders anı ve ders sonunda öğrencide görülen durum değişiklikleri öğretmen ve idarecilerle paylaşılmalı ve oluşan bu durum değişikliğinin sebepleri değerlendirilmelidir.
- Bir sorun ile karşılaştığında çözüm yollarını önce öğrencinin bulması sağlanmalı eğer kendisi çözüm yöntemi üretememişse veli devreye girmelidir.
- Online öğretimin faydalı olup olmadığı ve öğrencinin bundan yararlanıp yararlanamadığı gibi tartışmalara zemin hazırlanmamalıdır.
ÖĞRENCİNİN GÖREVLERİ;
- Evden okula gidiyormuş gibi bir çalışma düzeni oluşturmaya gayret edin.
- Gününüzü planlayın.
- Uyanmak, kahvaltı etmek ve giyinmek için bir zaman belirleyin.
- Yerleşik bir rutin kurmak
- Programınızı her seferinde az sayıdaki belli şeylere odaklanabileceğiniz şekilde ayarlayın.
- Çalışma alanınız ile dinlenme alanınız arasında fiziksel bir sınır oluşturun
- Canlı ders bitiminde mutlaka odanızdan çıkın ve pencereyi açarak odayı havalandırın
- Evdeki çalışma ortamının size uygun olarak düzenlenmesi için aile üyelerinizden destek alın
- Dersleri, canlı ders saatlerinde, düzenli olarak aktif katılımla takip etmeye özen gösterin.
- Dersleri canlı takip etmek, zamanı yapılandırmanıza da yardımcı olacaktır.
- Canlı ders saatlerinde dikkatinizin dağılmasını en aza indirmek için telefonunuzu bir odanın dışına,
- Canlı dersler sırasında not alın.
- Çalışmanız gereken dersleri ya da bitirmeniz gereken ödevleri, her gün tamamlayabilecek şekilde küçük aralıklara bölün.
- Şu anki eğitim sürecinde ders sürelerinin, örgün eğitimde yapılan ders sürelerinden kısa olması, ders sonrasında ilgili konuyu yeteri kadar tekrarlamanız için size ek bir fırsat sağlayacaktır unutmayın.
- Gün içinde sosyalleşmek için zaman belirleyin, bu çalışmaya odaklanmanızı arttırabilir.
- Gün içerisinde daha az üretken olduğunuzu fark ettiğiniz saatleri, aile üyeleriyle zaman geçirin.
- Kendinizi iyi hissedeceğiniz online faaliyetlere de zaman ayırın.
- Dersler için gerekli ve üzerinden geçilen materyalleri süreç içerisinde gözden geçirin
